Por Ígor Fernández

¡Ah, cómo añoro mi infancia! Aquellos días en los que la mayor responsabilidad era colorear el dibujo de un payaso sin salirse de la raya, en los que el verano era casi una década de crema en la nariz y rasponazos en la rodilla, y el girar del mundo no era ni de lejos tan importante como el de un balón. Todo se resumía en hacer “como que yo era...”, en decir “sí” o “no” cuando así nos salía y en saber muy bien por qué... Pregunte el lector a cualquiera, que la infancia ha sido siempre descrita como un periodo de extrema felicidad en el que, por definición, el cuidado del niño o la niña es la tónica, en pos del crecimiento personal.

Sin embargo, si nos despojamos por un momento del romanticismo literario de peluche, y la sensación pegajosa de helado en los dedos, la infancia se convierte en otra cosa. Como en todo proceso de socialización (piensen en las veces que han tenido que sumarse a un grupo nuevo con una cultura distinta, como la familia de la pareja, por ejemplo) el individuo se ve forzado a adquirir las conductas y normas de ese grupo, para lo cual debe, por norma general, privarse de saciar ciertos impulsos. Sé que lo que sugiero no es políticamente correcto, pero a veces una visión diferente nos plantea reflexiones interesantes. Si prestamos atención, en el proceso ontogenético de crecimiento de un niño, nos encontramos una sarta de estrategias, desarrolladas por el niño para acceder a lo que necesita. Por ejemplo, la sonrisa de un niño ante la carantoña de un adulto tiene como función crear el vínculo que va asegurar la provisión de comida y cobijo, del mismo modo que el “portarse bien” de los adultos, no es otra cosa que el premio ante la inhibición de la espontaneidad. Sé que suena frío y un tanto demagógico, pero los niños en todas las partes del mundo han de renunciar a parte de sí mismos para obtener del grupo lo que va a asegurar su supervivencia.

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Por Rosalia Peña Sarmiento:

La alimentación de los hijos es un tema que a la mayoría de los padres le preocupa y ocupa. Unas veces porque- desafortunadamente no se tienen recursos suficientes; otras teniendo aún una gama de  posibilidades, y siendo la elección y responsabilidad en sí misma una oportunidad de aprendizaje y disfrute para toda la familia, por diferentes causas,  puede convertirse en un auténtico calvario.

Cuando de alimentos se trata las preguntas recurrentes se inclinan por el qué y cuánto. Carlos González en su libro “ Mi niño no me come” hace reflexionar sobre todo en el segundo aspecto, en estrecha relación con el primero, y desde su título mismo nos plantea un reto no sólo lingüístico: no me come, por no come. Siguiendo algunas de las ideas de este autor y el objetivo de estas líneas llegamos a algo más profundo, de lo que no siempre somos conscientes: el cómo y para qué. Y digo esto, porque a veces se centra la atención más en el qué y cuánto. Por ejemplo, muchas de las conversaciones de los padres, sobre todo en los primeros meses de vida de los niños – incluso con cierto sentido competitivo- se centran en lo que come, cuánto pesa o mide, y aunque eso evidencia un elemento de crecimiento en el niño que padres y pediatras siguen de cerca, es saludable también un intercambio sobre el cómo se hace,  ese disfrute y relación padres- hijos para dar sustento a estos últimos. ¿ qué alimento priorizar, entonces?

Llegado a este punto, quiero subrayar la importancia de lo que Isabel Menéndez ha designado en su libro homónimo como alimentación emocional, pues evidentemente como afirma la autora “el acto de alimentarse está íntimamente ligado, desde los primeros momentos de la vida, a la construcción de las emociones. Casi todos los conflictos de nuestro mundo interno tienen un reflejo en el modo en que nos alimentamos”. Y por supuesto va mas allá de si fruta, verdura, carne....Transmitimos también en ese acto de satisfacción biológica, nuestras alegrías, esperanzas, manera de relacionarnos, la angustia, la impaciencia...porque precisamente, las emociones están en la vida misma y el acto de alimentarse no es químicamente puro.

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Por Jon Berastegi:

El pasado viernes y gracias a la invitación de Lontzo Sainz Nieto, director de eitb24, los componentes del equipo Sycom Training System, tuvimos la feliz oportunidad de visitar las nueva sede de eitb, ubicada en Bilbao.

Esta nueva sede está compuesta por una superficie total de 31.000 metros cuadrados, la cual acoge a más de 600 trabajadores y profesionales de los distintos medios de comunicación que componen EiTB (televisión, radio y la división de Internet).

Dos trabajadoras de eitb, nos hicieron de cicerón, y en todo momento nos hicieron sentir parte de ese gran entramado, tratando de resolver todas nuestras incógnitas y dudas.

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Por Rogelio Fernández Ortea

Y digo esto porque en las últimas semanas estoy empezando a sentir cosas que yo oía a mis mayores, cosas que hacían referencia a echar de menos otra forma de vivir, otra forma de ser, de recordar tiempos pasados. De echar de menos, en mi caso, la educación, la urbanidad, la cortesía, la politesse, como dirían los franceses.

Me resulta complicado entender cómo dos personas que se cruzan por un pasillo solitario, solas ellas dos en un corredor tan estrecho que casi obliga al roce al pasar, no se saludan, sólo esquivan la mirada y pasan sin reconocerse como personas con un saludo. Me produce tristeza cuando entro o salgo de un vestuario, de una sala de dentista o donde diantre (s) me encuentre con otras personas y que mi saludo se quede huérfano de respuesta, despojado de uno de sus fundamentos, de una de sus ilusiones, de una contestación afable, educada, de un simple hola o de un adiós. Me produce “rabia” cuando entro en un comercio y la persona que está dentro del establecimiento, supuestamente para atender al cliente, para satisfacerle, para entablar una relación de venta con él, conmigo, se da la vuelta justo en el momento en que me ve, con una expresión de indiferencia, incluso, en algunas ocasiones, de desagrado diría yo, y me deja solo en la entrada de la tienda, de la oficina, de la recepción, con la sonrisa helada en mi boca. Siento mucha pena cuando veo que hoy en día se te estropea el coche en la mitad de la ciudad y nadie te presta su apoyo para retirarlo de la calzada... y tengo que dar gracias a Dios de no tener esos jefes o jefecillos que entran a sus puestos de trabajo sin un “buenos días... ¿cómo estás?” o un simple hola, personas que no son capaces de reconocer, con un saludo, la presencia de las personas que trabajan bajo su dirección.

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Por Igor Fernández.

Dicho así, este lema presenta la verdad como algo digno de ser honrado. De hecho, desde que los seres humanos se han agrupado y han tomado conciencia de ello, los individuos han tenido que plegarse a las normas que el grupo impone como reglas de conducta, y por tanto moral, mientras estaban locos por saber qué narices era LA verdad. Platón y su caverna, Descartes, Kant, en occidente, el peligro de los sentidos del budismo, la verdad existencial del hinduismo...

No es mi intención hacer un discurso filosófico con respecto a la verdad o la moral, porque de por sí estos términos se escapan a mi capacidad y entendimiento. Digo esto porque, según la Real Academia de la Lengua Española, “la” es un artículo demostrativo cuya función principal es asociar el contenido semántico del sustantivo al que acompaña con un referente concreto, consabido por los interlocutores. Es decir, que para hablar de LA verdad, LA realidad, preferiría conocerla, por lo que me permitiréis que haga hincapié en la parcela de verdad que yo interpreto.

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